М.Л. Калужский
Основы предпринимательской деятельности
методическое пособие для не экономических специальностей. Омск 2000.

Как работать с методическим пособием

Структура методических указаний составлена таким образом, чтобы студенты могли максимально полно усвоить учебный материал курса, успешно подготовиться к семинарским занятиям, контрольным работам, зачетам и экзаменам.

Учебная цель

Обратите внимание на то, что после названия темы сформулированы учебные цели. Это сделано для того, чтобы Вы сконцентрировали свое внимание на тех знаниях, навыках и умениях, которые необходимо приобрести в результате изучения данной темы. Изучая материал спецкурса, одновременно соотносите его с учебными целями, это поможет вам правильно сориентироваться в обилии информации.

План семинарского занятия. Литература

План семинарского занятия ориентирует студентов на примерный перечень вопросов, подлежащих разбору на текущем занятии. Такая форма организации занятий позволяет не только лучше подготовиться к семинарским занятиям, но и глубже усвоить учебный материал.

Прежде чем приступить к подготовке к семинару, разберитесь в существе поставленных перед вами вопросов. Для этого еще раз прочтите конспект лекций или соответствующий раздел учебника. Список рекомендуемых учебников и учебных пособий приведен после плана семинарского занятия.

Темы рекомендуемых сообщений

В конце каждой темы приводятся рекомендованные темы сообщений. Работа над сообщениями поможет вам углубить знание основ организации и ведения предпринимательской деятельности в России. Оформляются сообщения в виде мини-рефератов. В ходе изучения спецкурса каждый студент должен подготовить одно такое сообщение.

Как готовить сообщения? Прежде всего, необходимо изучить теоретическую часть материала. Это поможет понять, каким будет содержание вашего сообщения. После того, как Вы определились с содержанием сообщения, можно начинать поиск библиографических источников. Обращайте внимание как на монографии, так и на научные статьи и статистические материалы. Отберите те из них, которые относятся к теме сообщения, но не менее 5-6 источников.

На основе прочитанного составьте план. Обязательно сформулируйте проблему. В ходе работы над текстом план может изменяться. В заключении необходимо сформулировать выводы по проблеме. Проверьте свое сообщение на наличие противоречий и неувязок. Обычный объем сообщения не должен превышать 10-15 минут, чтобы оставить достаточно времени для его обсуждения и других выступлений.

Если выступление на семинарском занятии окажется успешным, то ваш доклад может быть рекомендован для участия во внутривузовском, областном или всероссийском конкурсах по гуманитарным дисциплинам. Участие в таких конкурсах не только полезно, но и престижно.

Основные термины и понятия

Для лучшего усвоения учебного материала в методических указаниях приводится перечень основных терминов и понятий, относящихся к каждой теме изучаемого спецкурса. Самостоятельно готовясь к семинарскому занятию, Вы должны не только разобраться в их сущности, но и уметь грамотно объяснить их содержание, привести иллюстрирующие примеры из конкретной хозяйственной практики.

Вопросы для самостоятельной работы

Вопросы для самостоятельной работы студентов призваны облегчить вам процесс усвоения учебного материала спецкурса. Они составлены таким образом, чтобы сфокусировать внимание студентов на ключевых понятиях учебного материала. Отвечая на них Вы не только освежите в памяти материал лекционного курса, но и научитесь ориентироваться в современных реалиях организации малого бизнеса. Если у вас возникнут затруднения с ответами, еще раз загляните в текст лекций или учебников.

Задачи и упражнения для самостоятельной работы

Приведенные в методических указаниях задачи и упражнения составлены для того, чтобы Вы лучше усвоили взаимосвязь теории и практики организации малого бизнеса. Предполагается, что некоторые упражнения Вы выполните самостоятельно, а некоторые будете коллективно решать на семинарских занятиях. Если Вы захотите заранее прорешать упражнения и задания, то выполняйте их последовательно, так как они отражают внутреннюю логику изложения материала спецкурса.

Оглавление